受入施設や指導員から「真面目に働いている実習生がなぜ落ちたのか」という相談が多く寄せられます。介護技能実習評価試験の合否を分けるのは、現場での作業スピードや器用さではありません。審査員が減点対象とするポイントには明確な傾向が存在します。
取材とデータ分析から浮き彫りになった、不合格を引き起こす決定的な要因は以下の3点です。
- 1. 「声かけ」と「利用者の同意確認」の欠如： 実技試験では、動作に入る前の説明と同意（インフォームド・コンセント）が厳しくチェックされます。緊張から無言で車いすを動かしたり、体位変換時に声かけを忘れたりすると、安全配慮義務違反として大きな減点となります。
- 2. 施設内ローカルルールでの手順実施： 現場で日常的に行われている「省略された手順」や「その施設独自の介助法」を試験でそのまま行うと、評価基準（公的標準手順）から外れて不合格になります。ブレーキのロック確認やベッドの高さ調整、ボディメカニクスの活用など、基本動作の徹底が求められます。
- 3. 学科試験における「介護専門用語」の読解不足： 日常会話やN3・N4レベルの日本語が理解できていても、「残存機能」「体位変換」「誤嚥」といった専門用語の漢字や言い回しで混乱し、学科問題で基準点（60〜70%）に届かないケースが目立ちます。
