文部科学省が旗振り役を務めるGIGAスクール構想において、荒川区はいち早くタブレット端末の配備とインフラ整備を進めてきた自治体の一つだ。同校でも1人1台端末の利活用はすでに日常の風景として完全に定着している。
授業を覗くと、児童が自らの意見を瞬時に画面上で共有し、クラスメイトの考えを比較検討しながら対話を進める姿が見られる。単なるデジタル化にとどまらず、紙のノートにじっくり書く活動とICT端末による協働学習をバランスよく融合させる指導法が、基礎学力の定着を力強く支えている。
文部科学省が旗振り役を務めるGIGAスクール構想において、荒川区はいち早くタブレット端末の配備とインフラ整備を進めてきた自治体の一つだ。同校でも1人1台端末の利活用はすでに日常の風景として完全に定着している。
授業を覗くと、児童が自らの意見を瞬時に画面上で共有し、クラスメイトの考えを比較検討しながら対話を進める姿が見られる。単なるデジタル化にとどまらず、紙のノートにじっくり書く活動とICT端末による協働学習をバランスよく融合させる指導法が、基礎学力の定着を力強く支えている。