首都圏の小学校受験市場において、国立学園小学校の中学受験実績は異彩を放っています。多くの名門私立小学校が「大学までの一貫教育」や「系列校への内部進学」を前提とする中、同校は設立当初から「ほぼ全児童が外部の中学受験に挑む」ことを前提とした学校運営を行ってきました。
近年の進路状況を見ても、男子の最高峰である開成中学校、女子の頂点に君臨する桜蔭中学校をはじめ、麻布、武蔵、女子学院、雙葉、駒場東邦、早慶付属中などへの合格実績がズラリと並びます。卒業生の約6〜7割以上が首都圏の難関・上位中学校へ進学するという数字は、大手進学塾の選抜クラスに匹敵する密度です。
この驚異的な合格力の根底には、3つの強固な柱が存在します。
第1に、低学年からの基礎学力の圧倒的な定着です。独自の算数副教材や計算ドリル、漢字指導の徹底により、小学3年生終了時点で一般的な公立校の小学4年〜5年レベルの基礎運用力を無理なく身につけさせます。これにより、小学4年生から本格化する進学塾のハードなカリキュラムにも余裕を持って適応できる下地が完成します。
第2に、「全員が受験生」という集団心理の相乗効果です。一般的な公立小学校では、小学5年・6年になると受験組と非受験組の間で放課後の過ごし方や意識のギャップが生じ、精神的な摩擦が起こるケースが少なくありません。しかし国立学園小学校では、クラスメイト全員が同じ目標に向かって切磋琢磨する環境が当たり前として定着しており、受験勉強をポジティブに捉える強固な学習カルチャーが共有されています。
第3に、学校と家庭、そして通塾の役割分担が明確である点です。学校側は決して受験テクニックだけを教え込む予備校化しているわけではなく、豊かな情操教育や読書指導、宿泊行事などを通じて「学ぶ体力と知的好奇心」を育みます。知的好奇心の土台があるからこそ、塾で難問に出会った際にも粘り強く試行錯誤できる思考力が発揮されるのです。
