教室の黒板前に集まり、ガリ版刷りや手描きの原稿を切り貼りしていた時代は過去のものとなった。文部科学省が推進するGIGAスクール構想が定着した現在、学校教育における制作物のクオリティはプロ顔負けの領域へと進化している。
大手旅行会社JTBの動向レポートを見ても、近年の修学旅行は画一的な名所巡りから、生徒自らが旅程を設計する探究型・分散型学習へとシフトしている。これに伴い、配布される冊子も単なる予定表ではなく、旅のコンセプトを表現するメディアとしての役割を担うようになった。視覚的な引きの強さが、現場での自主的な行動を促すトリガーとして機能しているのだ。
