教育現場や大手予備校の模試リサーチデータによると、難関私大や国公立2次試験の構文把握問題、あるいはTOEIC Part 5の文法セクションにおいて、正答率が50%を下回る設問の大半に「見かけ倒しの動詞（準動詞）トラップ」が仕組まれています。特に、過去分詞修飾（-ed）と過去形の述語動詞の識別ミスによる失点は、文法領域のエラー全体の約6割を占めるという定点観測データもあります。
SNSや大手質問掲示板（知恵袋・学習コミュニティ）に寄せられる受験生の切実な吐露を見ても、現場の生々しい混乱が浮かび上がってきます。
「1つの文の中に動詞っぽい単語が3つも4つも散らばっていて、どれが本当の述語動詞なのか見失う」
「主語のすぐ後ろにある単語を無条件で述語動詞だと思い込み、修飾節に巻き込まれて全体の訳が崩壊した」
こうした「動詞迷子」から脱出するために、予備校のトップ講師陣が徹底指導する大学入試英文法における述語動詞の重要ルールが存在します。それが、「接続詞・関係詞の数＋1の法則」です。
【文法の絶対公式】
（文中に存在する述語動詞の数）＝（接続詞・関係詞・疑問詞の数）＋ 1
英文において、接続詞や関係詞がない単文の場合、述語動詞は絶対に「1つだけ」でなければなりません。もし文中に2つ目の述語動詞を置きたいのであれば、必ず橋渡しとなる接続詞（and, becauseなど）や関係詞（which, thatなど）が1つ必要となります。この数的整合性は、例外のない英文法の鉄則です。
模試や本番の試験で長文に挑む際、この等式を意識するだけで、「動詞に見えるが接続詞の数と合わないから、これは過去分詞の形容詞用法（後置修飾）だ」と瞬時に見破ることが可能になります。感覚的な直読直解に頼る受験生が足をすくわれる中、構造的な裏付けを持って解答できるかどうかが決定的なスコア差を生み出しています。
