これからの時代に必要なのは、子どもをコントロールしようとする「監視者」としての親ではなく、共に課題を解決する「伴走者」としての姿勢だ。テストの結果だけを見て一喜一憂するのではなく、プロセスにおける本人の工夫や努力に焦点を当てる。そんな対話の積み重ねが、子どもの自己効力感を育んでいく。
デジタルツールやAIがどれだけ進化しようとも、学ぶ主役は生身の子ども自身だ。彼らが自らの意志で一歩を踏み出せるよう、大人はそっと背中を支えるだけでいい。2026年の今、私たちは教育の原点に立ち返る岐路に立たされている。 （出典: 思春 期 の お 勉強（Yahoo!ニュース））
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